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我的小弟是李承乾第270章 计量单位

被点到的工匠连忙起身介绍自己的名字以及所擅长的方面。

花了接近一个小时李峰将现场五十名工匠的名字和擅长的方面给完成了登记。

不得不说李世民挑选的还是挺全的几乎将古代常见的所有行业全部给涵盖了。

“各位所擅长的方面我已经大致了解现在我们进行下一项。

” “那就是在你们当中选一个班长。

” “班长的职责就是辅助我管理班级。

” “有想竞选班长的可以举手或者你们自己选举一个。

” 听到李峰的话五十名工匠你看看我我看看你。

过了一会后终于有三个人起身。

“你们三个要竞选班长是吧。

” “那么你们上来把自己的名字写上。

” 听到李峰的话三人离开座位接过粉笔将自己的名字给写上。

“好现在听我说支持周刚当班长的举手。

” 李峰说完一部分人立即举手。

李峰将举手的人数给统计了一下。

“好支持赵有利的举手。

” “支持王煦的举手。

” “好从三位所得票数已经知道答案了。

” “那么从现在开始王煦你就是班长了。

” “你们回到自己座位上吧。

” 等三人回到自己座位后李峰再次开口道:“再说一点以后在课堂内你们要叫我老师在外可以叫我老师也可以叫我院长。

” “都记住了没有?” “记住了!” “好那么休息十分钟。

” “王煦你跟我来。

” 王煦听到李峰的话连忙跟着走出了教室。

跟着来到李峰的办公室。

“将这些东西搬去教室然后给分发下去每人一份。

” “是老师!” 说完就搬着一个纸箱往外走。

走进教室王煦按照李峰说的将纸箱里面的东西给分发了下去。

十分钟后李峰再次返回到了教室。

他虽然说了休息十分钟但并没有工匠离开教室。

都是坐在自己的位置上跟自己前后左右的同桌互相交谈着。

看到李峰走进来所有人立即坐好停止了交谈。

李峰看到这一幕满意的点了点头。

“东西刚刚班长都已经给大家发下去了有没有人缺少的有的说一声?” 看到没有出声的李峰拿起粉笔在黑板上写上了计量单位四个字。

“那么现在我们正式开始上课。

” “这一节课的内容就是带你们了解新的计量单位。

” “在正式上课前先给大家介绍几样东西。

” “这个像棍子一样的大家手里都有吧。

” 看到李峰手里拿起的东西一众学生纷纷点了点头。

“那么现在给大家介绍一下它的作用这个叫做铅笔是用来书写的。

” “现在我告诉大家怎么用。

” 李峰说完又拿起一把小刀。

“这个大家手里也有吧要想使用铅笔我们就需要削铅笔就像这样。

” “不过大家在削的时候一定要注意了千万别把中间这黑色部分给削断了。

” “就像这样这样就算是削好了。

” “现在给大家五分钟时间把自己的铅笔削好。

” “这个沙漏停止你们就也得给我停止。

” 听到李峰的话一众学生连忙拿起小刀开始动手。

毕竟都是成年人而且又是手艺精湛的工匠。

基本上只是用了不到三分钟就将自己手里的铅笔给削好了。

并且在空白的纸张上书写了起来。

这一写不少人脸上露出了惊讶之色。

显然这可比用毛笔方便多了。

尽管很惊讶但没有一人发出声来。

“时间到完没完成都得给我停下来。

” “这铅笔你们一定要保管好这样的一支铅笔给你们使用的时间是五天。

” “你要是丢了就自己想办法五天后才会给你们发新的。

” “这铅笔大家都已经知道它的作用了刚刚也有不少人已经尝试过用它来进行书写。

” “我就不多说了现在再给大家介绍一下另外一样东西。

” “那就是这个这个叫做橡皮它唯一的作用就是将写错的字给擦拭掉。

” 李峰边说边给演示了一下。

看到这一块小小橡皮的作用众人又小小的惊讶了一下。

没想到这不起眼的玩意居然还有这样的作用。

于是不少的人出于好奇也试了试。

发现果然可以擦拭掉。

“好了现在我们正式开始上课。

” “现在我们学习第一个计量单位那就是长度单位。

” 李峰边说边在黑板上开始板书。

看到李峰开始板书一众工匠们不用李峰提醒。

连忙将李峰在黑板上写的内容抄写在本子上。

“我这上面写的内容有一部分大家是知道的。

” “像这分、寸、尺、丈、引、步、里等。

” “这些大家都非常的熟悉而这些同样有着一个统一的称号叫做长度单位。

” 一众工匠们纷纷点了点头这些单位他们自然是都认识的。

不过另外一部分他们就不知道了也从来没有听说过。

“这些认识的我就不赘述了现在我给大家说一下这些新的计量单位。

” “这些新的计量单位你们一定要牢牢掌握这对你们接下来的学习有着非常重要的帮助。

” “如果你们没有掌握这些计量单位你们将会无法学习接下来的所有内容。

” 听到李峰的告诫所有人立即聚精会神的看着李峰。

看到所有人都已经开始重视李峰继续说道。

“首先这第一个计量单位就是分米这是一个非常小的计量单位。

” “这个单位一般在对精度要求比较高的零部件加工方面会使用到。

” “这个目前大家知道就行了不需要过多关注知道有这么一个单位就行了。

” “下一个单位毫米这个单位就要记住了它在工作当中就使用的比较多了。

” “这个毫米就等于大家现在所知的分。

” “它们两个的长度是一样的。

” 听到等同于分大家瞬间就有个概念了。

毕竟这个他们熟悉啊。

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